当紧张遇到不熟悉
一个人在紧张的情况下最容易忽略什么呢？心理学家找来20个平均年龄为30岁的讲师做了一个测试。
心理学家把讲师分成人数相等的两组，并告诉他们：第二天早上一所小学将邀请他们去授课，内容由讲师自己决定，但必须带着书籍授课。所不同的是，心理学家允许第一组讲师带上一样日常生活用品，比如杯子、文件袋等，第二组则不行。
之后，心理学家把所有讲师安排在一座房子的两个房间里。临走之前，他给第二组的每个讲师各买了一袋水果。到了下午一点半，心理学家突然打电话通知所有讲师：给小学生授课的时间提前了，时间就在一个小时之后。于是，这些讲师慌忙拿起东西出门，搭乘出租车赶往学校。
等这些讲师到达学校的时候，心理学家早已等候在那里了。他经过询问后发现：第一组讲师把授课书籍和日常生活用品都带齐了，第二组10个讲师虽然都带齐了授课书籍，却有6个人忘了带给他们买的水果，还有3个人把水果落在了出租车上，只有1个人带来了水果。而这个讲师之所以没忘记带水果，是因为他接过水果之后就把水果和授课书籍堆放在一起。
心理学家由此得出结论：在着急的情况下，一个人最容易忽略不熟悉的事物，从而导致犯错，这叫失策行为。
是的，当紧张遇到不熟悉，错误就会发生。所以，心理学家建议：重大的活动、重大的行为要提前彩排预演，要多讲多练，这样事到临头才不会心慌意乱犯错误。就像中国人学艺历来所讲的“冬练三九，夏练三伏”，它虽是过度训练，不值得提倡，却也实实在在说明了一个道理：要想在紧张的情况下把事情做精彩，就只有提前不断地去熟悉它、练习它。
学习和应考，应该也是如此。
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